üben & musizieren 2023/03

Thema
Kristin Thielemann: Das Üben von morgen. Netzwerkbasiertes Lernen, Flipped Classroom und projektorientierter Unterricht
Martin Widmaier: Differenzielles Lernen in der Musik. Ein Update
Peter Thalheimer: Musikalischen Ausdruck üben? Über die Parameter des musikalischen Ausdrucks und das Üben subtiler Unterschiede
Anne Fritzen: „Dafür bin ich nicht zuständig…“ Sichtweisen von Eltern auf das Üben

Praxis
Rebekka Schumacher: Sing, sing, sing. Jazz im Elementaren Musizieren mit Erwachsenen
Dorothea Weise: Musik als Bewegung. Übertragung von Phrasierungsmodellen aus dem Tanz auf das Hören

Musikschule
Sebastian Herbst: Vielfalt abbilden. Die städtische Musikschule Dortmund ist nun DORTMUND MUSIK
Laila Farag: Musik für eine Stadt. El Sistema an der Musikschule „Trillargento“ in Genua

Diskussion
Andreas Oelze: Bunt, vielfältig – unübersichtlich? Religiös-weltanschauliche Pluralität und musikpädagogische Arbeit

Bericht
Händel für alle. An der Musikschule Lahr leitet Annabelle Cavalli ein Jugend-Barockorchester (Elke Kamprad)
„Könnt ihr das nicht häufiger machen?“ Das erste Interdisziplinäre Improvisationsfestival im:NOW!23 an der Rheinischen Musikschule Köln – ein Making-of (Thomas Taxus Beck)

Gespräch
Katharina Bradler: Raus aus dem Tabu. Gespräch mit Freia Hoffmann über sexuelle Übergriffe im Instrumental- und Gesangsunterricht

Forschung
Ute Konrad: Mehr als Musizieren? Partizipationskultur in Musikvereinen als intergenerative Praxis
                                                         
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