üben & musizieren 2022/06

Thema
Anja-Maria Hakim: Instrumentalunterricht ohne Noten?! Hintergründe und Praxistipps zum Musizierenlernen nach Gehör
Wolfgang Rüdiger: Zuhören macht Musik. Anregungen zum Hören im Instrumentalunterricht
Andreas Puhani: Jenseits vom Tonhöhenquiz. Gedanken zu einer Gehörbildung der Zukunft
Sebastian Herbst: Und was hörst DU? Zugänge zum inneren Hören

Praxis
Corina Nastoll: Vom einsamen zum gemeinsamen Hören. Konzerte mit SchülerInnen als Höranlass
Philipp Ahner: Klangexpeditionen. Klänge von Instrumenten und Stimme mit Hilfe von Apps erforschen

Digital
Christian Schatka und Tobias Bergener: Kreativ gestalten. Digitale Medien in der Elementaren Musikpädagogik
Katrin Hünemörder: Virtuelle Chorwelten. Eine interaktive Plattform zur Stärkung von Teilhabe und Demokratie in Chören

Gesundheit
Maria Busqué: Regeneratives Musizieren. Einführung in die Resonanzlehre und praktische Körperübungen

Bericht
Zurück in Präsenz. Das 19. Leipziger Symposium zur Kinder- und Jugendstimme warf einen Blick zurück auf die Pandemie und nach vorne auf die digitale Zukunft (Andreas Hauff)
Haltung zeigen. Das ALMS-Symposium „Artistic Citizenship“ in Freiburg diskutierte die gesellschaftliche Relevanz von Musikpädagogik (Agnes Bickelhaupt)
Zeitreise in die deutsch-jüdische Vergangenheit. Abraham Zvi Idelsohns Liederbuch „Sefer Ha-Shirim“ erlebt nach 110 Jahren eine Neuauflage (Andreas Hauff)

Forschung
Ayako Ito: Erziehung zum Höheren? Shinichi Suzukis Menschen- und Tonbildung
                   
Magazin
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