Lieferzeit
2-3 Tage
Produktdetails
Beschreibung
Das Thema Bildung ist in aller Munde, doch herrscht Unklarheit darüber, was Bildung eigentlich ist. Die vorliegende Studie versucht, diese grundlegende Frage zu klären. Ausgangspunkt ist der amerikanische Avantgardekomponist John Cage (1912–1992), dessen Schaffen nach möglichen Bildungsimplikationen befragt wird. Eine Beschäftigung mit Cage macht deutlich, dass Bildung im emphatischen Sinn weder gezielt geplant, noch in einem abfragbaren Wissenszuwachs und in der Ausbildung bestimmter Fertigkeiten bestehen kann. Vielmehr ist Bildung eine grundsätzliche Orientierung des Menschen in der Welt. John Cage – so die These – ermöglicht mit seinen Kompositionen Erfahrungen, durch die ein Bildungsprozess angeregt werden kann.
Inhalt
Vorwort
Einleitung
Lehren und Lernen bei Cage
Musik als spirituelle Erfahrung
Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Komponisten
Musik als Selbsttätigkeit
Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Interpreten
Musik als Schule des Hörens
Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Rezipienten
Einleitung
Lehren und Lernen bei Cage
Musik als spirituelle Erfahrung
Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Komponisten
Musik als Selbsttätigkeit
Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Interpreten
Musik als Schule des Hörens
Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Rezipienten
Weitere Informationen
Titel:
Die Idee der Bildung im Schaffen von John Cage
Sprache:
Deutsch
Verlag/Label:
Schott Music
Reihe:
Technische Details
Bestellnummer:
ED 20558
ISBN13:
978-3-7957-0647-0
Gewicht:
0,34 kg
Seiten:
240
Format:
14cm x 22cm
Bindung:
Broschur
Lieferrechte:
Weltweit
Mehr aus dieser Reihe
Schott Campus
Rezensionen
Nur registrierte Benutzer:innen können Bewertungen schreiben. Bitte loggen Sie sich ein oder erstellen Sie ein Konto.