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Buch

Kriterien zur Beobachtung von Instrumentalunterricht

Grundlagen aus Praxis und Theorie
»Praxis ist das, was man nicht erklären kann und Theorie ist das, was man nicht versteht.« Mit dieser weit verbreiteten Auffassung gibt sich die vorliegende Erkundungsstudie nicht zufrieden. Auf Grundlage der Beobachtung von über 100 Instrumentalstunden werden Beobachtungskategorien formuliert und anschließend theoretisch fundiert. So wird deutlich, dass es nichts Praktischeres gibt, als gute Theorien.
Bestellnummer: ED 21048
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Produktdetails

Beschreibung

»Praxis ist das, was man nicht erklären kann und Theorie ist das, was man nicht versteht.«
Mit dieser weit verbreiteten Auffassung gibt sich die vorliegende Erkundungsstudie nicht zufrieden. Sie verknüpft die Praxis mit der Theorie, indem sie auf Grundlage der Beobachtung von über 100 Instrumentalstunden Beobachtungskategorien formuliert und anschließend theoretisch fundiert. Auf diese Weise wird aufgezeigt, welche Theorien dem Instrumentalunterricht zugrunde liegen können. Hierzu gehören beispielsweise die unterschiedlichen Informationsaufnahmesysteme, die zentralen Bestandteile des Bewegungslernens, die Grundlagen der Kommunikation, der geistigen Entwicklung und der (Leistungs-)Motivation. So wird deutlich, dass es nichts Praktischeres gibt, als gute Theorien.

Inhalt

Einleitung
Exploration von Beobachtungskriterien
Theoretische Grundlagen
Methode
Ergebnisse
Theoretische Erklärungen
Grundlagen instrumentalen Lernens
Kommunikationsmodelle
Entwicklungstheoretische Modelle
Motivationale Aspekte
Didaktische Modelle
Zusammenfassung
die unterschiedlichen Brillen
Ausblick
mögliche Hypothesen
Literaturverzeichnis
Abbildungsverzeichnis

Weitere Informationen

Titel:
Kriterien zur Beobachtung von Instrumentalunterricht
Grundlagen aus Praxis und Theorie
Sprache:
Deutsch
Verlag/Label:
Schott Music
Reihe:

Technische Details

Bestellnummer:
ED 21048
ISBN13:
978-3-7957-0743-9
Gewicht:
0,3 kg
Seiten:
204
Format:
14cm x 22cm
Bindung:
Broschur
Lieferrechte:
Weltweit

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