Musik in der Grundschule 2020/02

Product number: MIG 202002

Series: Music in Primary schools

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Description

Grundschülerinnen und -schüler benutzen das Wort „cool“ meistens im Sinne von gut, ausgezeichnet, großartig, bewundernswert. Im Basisartikel betrachtet Meinhard Ansohn die verschiedenen Bedeutungsebenen des Wortes „cool“, gibt dazu musikalische Beispiele und zeigt erprobte Unterrichtssequenzen.
Ludwig van Beethoven scheint erstmal nicht besonders cool zu sein. Das ändert sich aber häufig, wenn Kinder seine Lebensgeschichte und seine Musik kennenlernen. Der Vergleich des Klavierstücks Für Elise mit dem Rapsong I can von Nas ist gleichermaßen spannend und lehrreich.
Den coolsten Einstieg ins Popgeschäft hatte 2019 die australische Straßenmusikantin Toni Watson, die sich Tones and I nennt, mit ihrem Megahit Dance Monkey. Ihr gelang der Sprung von einer im Wohnmobil lebenden Nomadin zur weltweit erfolgreichsten Sängerin des Jahres 2019. Anastasia Schönfeldt hat ein Arrangement zum Erfolgssong geschrieben und es mit ihren Schülerinnen und
Schülern erfolgreich ausprobiert.
Für die letzten „heißen“ Schulmonate in diesem Schuljahr wünschen wir Ihnen einen kühlen Kopf und viele spannende Musikstunden mit cooler Musik.

Content

Musik in der Grundschule 1/2020 – MIG 202002

THEMA: Coole Musik für heiße Tag
Meinhard Ansohn: Coole Musik für heiße Tage

DER AKTUELLE HIT
Friedrich Neumann: We are Family (zum Thema)

KURZE UNTERBRECHUNG
Frigga Schnelle/Wolfgang Koperski: Das Singekind aus Papier (zum Thema)

SINGEN
Birte Reuver: Creme dich ein! Ein cooles Lied für heiße Tage (zum Thema)

SINGEN
Oliver J. Ehmsen: Bodypercussion beim Pausensingen. Voller Körpereinsatz in der Großgruppe (zum Thema)

MATERIALKISTE
Frigga Schnelle: Materialien für die Freiarbeit

EXPERIMENTIEREN MIT MUSIK
Anastasia Schönfeld: Dance Monkey. Der Toni Watson-Hit zum Mitspielen (zum Thema)

MINIKLASSIK
Heike Schrader / Frigga Schnelle: Ein Beethoven-Klassiker als Hip-Hop. Beschäftigung mit Für Elise von Beethoven und I can von Nas (zum Thema)

MINIKLASSIK
José Izaan Clarke / Anastasia Schönfeld: Hip-Hop ist nicht gleich Hip-Hop. Einen Hip-Hop-Song mit Rhythmusinstrumenten begleiten (zum Thema)

MINIKLASSIK
Georg Brunner: Peter und der Wolf. Mit verschiedenen Sinnen ein Musikstück kennenlernen

GROSSE UND KLEINE ANLÄSSE
Heinrich Herlyn: Der Nimmersatt. Ein musikalisches Puppenspiel

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