üben & musizieren 2026/01

Thema
Wolfgang Lessing: Überleben auf hoher See? Konflikte im instrumentalpädagogischen Berufsfeld
Angela Bauer: Konflikte in Musikschulen. Erfahrungen und Wege zum konstruktiven Umgang
Kristin Thielemann: Stürmische Zeiten. Konflikte nutzen und gestärkt daraus hervorgehen
Beatrix Borchard: Experiment Musikerehe. Konfliktpotenzial einer Künstlerehe am Beispiel von Robert und Clara Schumann
Wolfgang Rüdiger: „Die im Dunkeln sieht man nicht“. Plädoyer für Konflikte (in musikalischen Ensembles)

Praxis
Susanne Ostermann: Freude am Unvermuteten. Erkunden und Improvisieren anhand instrumental¬technischer Aufgaben
Eva-Maria Schinko: Dieser Kuckuck, der mich neckt. Singen und Spielen rund um die Kuckucksterz

Musikschule
Monika Greim: Expertissimo. Talentförderung für JeKits-Kinder an derMusikschule Hilden
Franz Koranyi: Vielfältige Klänge im Ganztag. Chancen des Ganztagsförderungsgesetzes für die musikalische Bildung in Musikschulen

Digital
Hanno Menting, Anne Fritzen und Alexander Riedmüller: Was bringen digitale Tools im Musikunterricht? Eine Übersicht zu Chancen und Herausforderungen digitaler Lernunterstützung im Instrumental- und Gesangsunterricht

Ökologie
Felicitas Sommer: Musikalische Begegnungen im Einklang mit der Umwelt. Nachhaltigkeit beim Bundeswettbewerb Jugend musiziert

Gespräch
Barbara Busch: Größte Social-Media-Kampagne des Deutschen Musikrats. Gespräch mit Finn Löw über die Kampagne „Zukunft braucht Musik, Zukunft braucht Dich!“

Bericht
Unterrichten als Plan B. „MiKADO-Musik“-Studie sagt massiven Mangel an Musikschullehrkräften voraus (Frauke Adrians)
Haftbefehl im Musik(schul)unterricht?! Eindrücke von einer Podiumsdiskussion an der Hochschule für Musik Dresden (Agnes Bickelhaupt)

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