Creß ertrinkt

Eine Gruppe Jugendlicher unternimmt eine Fahrt, die dem Lauf der Donau folgen soll. Holtock, der Führer der Gruppe, beherrscht seine Mitschüler; er mißachtet die Statuten der Gruppe und versucht, seine Machtposition auszuspielen. Nur Gerd, der erst seit kurzem der Gruppe angehört, versucht, sich seinem Einfluß zu entziehen. Er will mit Creß, dem Kleinsten und Schwächsten, die Gruppe verlassen. Creß wiederspricht; man solle lieber versuchen, Holtock in seinem Verhalten zu ändern. Creß und Holtock gehen abends zum Donauufer. Dort werden sie Zeuge, wie eine Frau versucht, ihr Boot vor dem Hochwasser zu retten. Holtock rät, das Boot aufzugeben; Creß aber hilft ihr und ertrinkt. Holtock, von den anderen zur Rede gestellt, warum er Creß nicht gerettet habe, weist alle Schuld von sich. Die Gruppe trennt sich; die meisten gehen mit Gerd fort. Holtock bleibt mit einem einzigen zurück. Die Frau sagt beschließend: „Da einer von ihnen nur an seinen Vorteil dachte, wurde ihnen offenbar, worauf es im Leben ankommt.“ 

Creß ertrinkt ist aus der Tradition des Brechtschen Lehrstücks erwachsen und ist geprägt durch formale Strenge (Gliederung in „Vorgänge“ statt Akte, die Behandlung des Chores in antiker, epischer Manier als Kommentator, eine auf Distanz bedachte Schilderung der Ereignisse). Dieses Schulspiel ist ein Klassiker des Schultheaters und auch heute noch aktuell. Die Partie des Holtok sollte von einem musikalisch geschulten Jugendlichen übernommen werden; der Orchesterpart setzt Erfahrung im Zusammenspiel voraus.