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Détails du produit
Description
Romantic piano music is particulary suitable for awakening and encouraging the pupil's desire to play with expression. In Volumes 2 and 3 of 'The European Piano Method' (ED 7931, 7932, 7933) this expressive, cantabile playing is particularly encouraged. The romantic book is specifically intended to further these qualities.
All the great masters of the Romantic era, from Schubert to Reger, are represented by small yet typical pieces. There are no pieces from Schumann's 'Album for the Young' as the complete album is essential teaching material.
All the great masters of the Romantic era, from Schubert to Reger, are represented by small yet typical pieces. There are no pieces from Schumann's 'Album for the Young' as the complete album is essential teaching material.
Contenu
Part 1: F. Chopin: Mazurka in F major
F. Chopin: Mazurka in A minor
F. Chopin: Prelude in E minor
F. Chopin: Prelude in B minor
J. Ferrer: Spanish Serenade
C. Franck: Song from the Creuse
E. Grieg: Fairy Dance
E. Grieg: Popular Melody
S. Heller: Prelude for Lilli
H. Hoffmann: In the Evening
T. Kirchner: Little Study
F. Mendelssohn-Bartholdy: Romanze
F. Mendelssohn-Bartholdy: Piece for Children
M. Reger: Anxious Question
F. Schubert: 3 Ecossaisen
R. Schumann: Sonata for Children, 1st Movement
P. Tchaikovsky: Dolly is ill
P. Tchaikovsky: Dolly's Funeral
P. Tchaikovsky: My New Dolly
P. Tchaikovsky: Horse Play
C. M. v. Weber: Three German Waltzes
Part 2: J. Brahms: Two Waltzes
J. Brahms: The Sandman
F. Chopin: Mazurka in G minor
F. Chopin: Mazurka in A minor
A. Dvorkák: Sousedská
N. W. Gade: Scherzo
E. Grieg: Arietta
E. Grieg: Waltz
A. Jensen: Hungarian
F. Mendelssohn-Bartholdy: Two Songs without Words, Op. 30 No. 3 in E major/Op. 38 No. 2 in C minor
M. Reger: Evening Song
M. Reger: Reconciliation
F. Schubert: 3 Waltzes Op. 18a
P. Tchaikovsky: Dreams
P. Tchaikovsky: Chanson triste
C. M. v. Weber: Contredance
E. Satie: Gymnopédie No. 2
F. Chopin: Mazurka in A minor
F. Chopin: Prelude in E minor
F. Chopin: Prelude in B minor
J. Ferrer: Spanish Serenade
C. Franck: Song from the Creuse
E. Grieg: Fairy Dance
E. Grieg: Popular Melody
S. Heller: Prelude for Lilli
H. Hoffmann: In the Evening
T. Kirchner: Little Study
F. Mendelssohn-Bartholdy: Romanze
F. Mendelssohn-Bartholdy: Piece for Children
M. Reger: Anxious Question
F. Schubert: 3 Ecossaisen
R. Schumann: Sonata for Children, 1st Movement
P. Tchaikovsky: Dolly is ill
P. Tchaikovsky: Dolly's Funeral
P. Tchaikovsky: My New Dolly
P. Tchaikovsky: Horse Play
C. M. v. Weber: Three German Waltzes
Part 2: J. Brahms: Two Waltzes
J. Brahms: The Sandman
F. Chopin: Mazurka in G minor
F. Chopin: Mazurka in A minor
A. Dvorkák: Sousedská
N. W. Gade: Scherzo
E. Grieg: Arietta
E. Grieg: Waltz
A. Jensen: Hungarian
F. Mendelssohn-Bartholdy: Two Songs without Words, Op. 30 No. 3 in E major/Op. 38 No. 2 in C minor
M. Reger: Evening Song
M. Reger: Reconciliation
F. Schubert: 3 Waltzes Op. 18a
P. Tchaikovsky: Dreams
P. Tchaikovsky: Chanson triste
C. M. v. Weber: Contredance
E. Satie: Gymnopédie No. 2
Plus d'infos
Titre:
Musique romantique facile pour Piano
(New Edition)
Niveau de difficulté:
facile
Maison d'édition:
Schott Music
Série:
Titre:
Musique romantique facile pour Piano
(New Edition)
Niveau de difficulté:
facile
Maison d'édition:
Schott Music
Série:
Titre:
Musique romantique facile pour Piano
(New Edition)
Niveau de difficulté:
facile
Maison d'édition:
Schott Music
Série:
Détails techniques
Numéro du produit:
ED 4748
ISMN13:
979-0-001-05482-9
Fabricant:
Type de support:
Partition
Numéro du produit:
ED 4748
ISMN13:
979-0-001-05482-9
UPC:
841886027749
Poid:
0,28 kg
Pages :
72
Format:
23.1cm x 30.3cm
Obligatoire :
Reliure à dos agrafé
Fabricant:
Type de support:
Partition électronique en PDF
Numéro du produit:
ED 4748 Q15807
ISMN13:
979-0-001-05482-9
Pages :
72
Format de fichier:
(PDF / 873,20 KB)
Fabricant:
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- Les touches noires sont introduites de façon ludique avec les gammes pentatoniques comme base pour les premières improvisations
- Des pages jaunes à l’attention des professeurs rassemblent des idées et des conseils, apportant ainsi d’autant plus de flexibilité dans le travail avec l’élève
Commentaires
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