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üben & musizieren 2013/05

Schlagwerk

Product number: UM 201305 Q52755

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Description

Schlagwerk

Thema

Jörg Fabig: Schlagzeug ist Vielfalt, Klang, Abenteuer. Der Schlagzeugunterricht muss das gesamte Instrumentarium in seiner ganzen Breite nutzen

Johannes Steiner: Body-Grooves. Körperbetonte Rhythmusaktionen im Instrumentalunterricht

Ingrid Oberkanins: Keep on groovin'. Rhythmusschulung ist für alle InstrumentalistInnen wichtig

Thomas Ott: Warum wollen alle trommeln? Zum weltweiten Erfolg afrikanischer Perkussion

Eric Schaefer: Jazzschlagzeug und Comping. Begleiten, Hören und Variieren

Praxis

Kristin Thielemann: Ich komponiere meine Etüden selbst! Auch AnfängerInnen können schon eigene Stücke schreiben

Wolfgang Rüdiger: Lasst Gesten sprechen! Wo Worte im Instrumentalunterricht stören

musikschule )) DIREKT

Stefan Gretsch: Situation an den Berliner Musikschulen

Jürgen Simon: Notendownload

Dieter Fahrner: Verbesserung der Unterrichtsqualität

Bericht

Detmolder Gesundheitstage für Musiker. Junge und ältere MusikschülerInnen im Fokus der Musikergesundheit (Matthias Hutzel)

Musikalisches Freiluftmuseum. Die "Kleine Leipziger Notenspur" lockt Familien und Kindergruppen mit einem interaktiven Angebot (Tatjana Böhme-Mehner)

Didaktik

Bianka Wüstehube: Lernst du noch oder spielst du schon? Das Spielen im Instrumentalunterricht als Qualitätsmerkmal – Teil I

Diskussion

Margareth Tumler: Auf zu neuen Ufern! Plädoyer für die Professionalisierung der Orgelpädagogik

Magazin

Neuerscheinungen

Bücher

Noten

Impressum

Content

musikschule )) DIREKT 5/2013
Schlagzeug ist Vielfalt, Klang, Abenteuer
Body-Grooves
Keep on groovin'
Warum wollen alle trommeln?
Jazzschlagzeug und Comping
Ich komponiere meine Etüden selbst!
Lasst Gesten sprechen!
Detmolder Gesundheitstage für Musiker
Musikalisches Freiluftmuseum
Lernst du noch oder spielst du

More Information

Title:

üben & musizieren 2013/05

Schlagwerk

Language:

German

Publisher/Label:

Schott Music

Technical Details

Product number:

UM 201305 Q52755

Pages:

File format:

(PDF / 8,40 MB)

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