Thema
Johannes Klier:
Der Ernst im Spiel.
Was uns das Spiel für das Leben lehrt

Matthias Schwabe:
Intensiv, ernsthaft, hingegeben, lustvoll.
Lernen im Spiel

Gerhard Mantel:
Ich spiele Cello.
Wieso "spiele" ich eigentlich? Wieso "arbeite" ich nicht Cello?

Marianne Steffen-Wittek:
It's more fun to compute!?
Computerspiele als Anregung für Improvisationen in Musik und Bewegung


Praxis

Thomas Taxus Beck:
Ensemble Kunterbunt.
Instrumentalpraktikum: eine Schnupperstunde

Petra Mengeringhausen:
Joker.
Eine ganzheitliche Annäherung an Igor Strawinskys "Jeu de cartes" im Instrumentalunterricht


Bericht

Dietrich Heißenbüttel:
Richard Ayres' Familienoper "Die Grille" an der Jungen Oper Stuttgart richtet sich an ein Publikum von acht bis achtundachtzig

Gabriele Müller:
Das Symposium "Musik, Lernen, Bildung" an der Stuttgarter Musikschule schärft die Selbstwahrnehmung der TeilnehmerInnen

Gerhard Schrot:
Der EPTA-Kongress "Musik im Kontext" in Fulda zeigt Musik im Spannungsfeld von theoretischen Erörterungen und praxisnaher Realisation


Gespräch

Wir waren eigentlich alle Suchende. Ina Kronesser, künstlerische Direktorin des Heinrich-Schütz-Konservatoriums Dresden, im Gespräch mit Wolfgang Lessing über die Wendezeit


Studie

Magnus Gaul:
"Üben ist für mich fast 'ne Sportart..."
Zum Instrumentalspiel und Übeverhalten von Grundschulkindern


Musik im Alter

Wolfhagen Sobirey und Birte Hedden:
"Defizitmodell" oder "Neues Altern"?
Musik im 3. und 4. Lebensabschnitt

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