Eine 4-farbige, fröhliche Celloschule für den frühinstrumentalen Unterricht mit Kindern im Alter von 5–9 Jahren. Der Unterrichtsstoff wird spielerisch und anschaulich vermittelt; dies zeigt schon der Titel "Cello-Bär": er hilft dem Kind dabei, die Eigenarten des Instrumentes zu erleben und sich mit ihm zu identifizieren. Das Cello wird zunächst ausprobiert, eine Bildergeschichte vertont, dann werden erste Lieder und Rhythmen gespielt. Dieses Heranführen an das Instrument geschieht noch ohne Noten, damit die Klangvorstellung und das Hören bzw. Sich-Zuhören im Vordergrund stehen. Dann folgt das Spiel mit leeren Saiten, allerdings nicht als trockene Übung, sondern spielerisch und kreativ: die Kinder basteln verschiedene Rhythmuskärtchen, mit denen sie dem Cellobärchen jede Woche ein neues Essen "kochen". Sie erfinden also ihre Bogen- und Saiten-Übungen selbst, sind sozusagen von Anfang an auch Komponist, aber sehr behutsam, so dass am Ende des 1. Heftes gleichzeitig gegriffen und gestrichen wird. (3. Finger, Kuckucksterz).
Band 2 führt alle Töne der 1. Lage ein (2. und 3. Finger) und festigt den Tonraum c-d1 mit vielen Liedern und Duetten.
Ausgezeichnet mit dem Deutschen Musikeditionspreis 1997.

Der Kuckucksruf (3. Finger)
Der Dreiertakt
Die Brücke (1. Finger)
Die halbe Note
Die Brücke auf einer Saite
Crescendo und Decrescendo
Auf dem Bärenmarkt (Rhythmusspiele)
Die ganze Note
Der 4. Finger
Frage und Antwort mit Tönen
Die Dreischlagnote
Der 2. Finger
Die Tonleiter
Die C-Dur-Tonleiter mit verschiedenen Rhythmen
Die G-Dur und D-Dur-Tonleiter
Zwei Duos
Spielstücke: Kanons
Duos
Trios