Editorial

Magazin

Andreas Doerne
„…es hat so ganz viele Töne“
Die Arbeit mit Lieblingsstücken als Ansatz für eine innovative Unterrichtspraxis

Martin Sigmund
Was uns Lieblingsstücke erzählen können
Über die Schwierigkeit, die „Liebe zur Musik“ zu entwickeln

Peter Röbke
Der dritte Weg
Lieblingsstücke oder Easy Hits for Kids?

Elisabeth Haas
Hören wir, was wir gern hören?
Ungehörte Bedeutungsebenen erschließen in Mendelssohns „Venezianischem Gondellied“ op. 30/6

Irmhild Beutler/Sylvia C. Rosin
Wenn das Stück sich so schön ringelt
Kriterien für Lieblingsstücke im Anfangsunterricht

Streiflicht

Michael Dartsch: Heute Abend auf der Schubertiade

Musikleben

Die Gravitation des Pianofortes. Klavieramateure aus aller Welt trafen sich zum Wettbewerb in Paris (Bodo C. Hacheney)

„Das hat so richtig geblitzt und gedonnert!“ Die Kleine Oper Bad Homburg macht Kindern Appetit auf klassische Musik (Annette Becker)

Youngsters, Orchesterwerkstatt und „Klangerfinder“. Das 1. Festival „unerhört. neue musik magdeburg“ (Herbert Henning)

Musikschule

Mieten statt Kaufen macht Sinn. Bei Joachim Kreul in Tübingen kann das
Instrument auch ohne großes Budget finanziert werden (Martin Müller)

Ein multinationales Konzept. Die Landesmusikakademie NRW und die Musikschulen Gütersloh und Münster glänzen mit Henzes „Pollicino“ (Jörg Loskill)

Werkstatt

Martin Losert
Das hässliche Entlein
Zeitgenössische Musik im Instrumentalunterricht
Acht Etüden für Saxofon von Rico Gubler

Peter Weniger
Mit den Ohren arbeiten
Erlernen eines Stücks und Erarbeiten eines Repertoires am Beispiel des Jazz

Neuerscheinungen

Bücher
Noten

Verbände